高等师范类院校数学模型课程开展模式的探究

摘要：

从实践经验出发,深入探讨了高等师范类院校教育中开设数学模型课程的重要意义,并对高等师范类院校数学模型课程的开展模式进行了探究.

关键词：数学模型课程、高师教育、教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G650(师范教育)

资助基金：佳木斯大学教研项目07-4708-20;佳社科课题08032的研究成果之一

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156