10.3969/j.issn.1005-6033.2009.17.087
在质量认证专业引入导师制教学模式的研究
阐述了在高职院校质量认证专业引入导师制教学模式的重要意义,重点叙述了导师制教学模式的实践过程,同时指出了引入导师制教学模式亟须解决的问题.
质量认证专业、导师制、教学模式
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G718.5(职业技术教育)
湖北省"十一五"职教规划课题《国际质量管理体系认证专业的课程设置及教学模式研究》课题2007SJ193的研究成果之一
2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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