西方经济学中的"四位一体"教学法及其具体运用

摘要：

"四位一体"教学法是对文字描述法、图形显示法、公式推导法和案例分析法的综合运用,其目的在于从多个视角提高学生的经济学思维能力."四位一体"教学法具有普适性、灵活性和延续性的基本特征.在分析该教学法运用规则的基础上,通过举例说明其在教学过程中的具体运用.

关键词："四位一体"教学法、基本特征、运用规则

所属期刊栏目：18

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：中南财经政法大学2006年教学研究项目资助.项目名称为《西方经济学中的"四位一体"教学法及其具体运用》,项目代码:90507031104

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181