10.3969/j.issn.1005-6033.2008.26.002
学习型图书馆的学习过程模型与学习障碍分析
根据学习型组织理论,构建了一个学习型图书馆的学习过程模型,从5个方面分析了图书馆学习过程的主要障碍,并针对这些障碍提出了建设学习型图书馆的有关建议.
学习型组织、学习型图书馆、学习过程模型、学习障碍
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G258.2(图书馆学、图书馆事业)
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目06SJD630012论文
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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