10.3969/j.issn.1005-6033.2008.23.019
谈教学评估指标与高校图书馆建设的关系——以黑龙江科技学院图书馆迎评建设为例
讨论了高校图书馆建设与教学评估指标的关系,分析了评估指标对高校图书馆建设的指导性作用,介绍了3年来黑龙江科技学院图书馆在迎评准备中的达标状况,就评估指标中合理和不合理因素对高校图书馆建设的影响进行了分析,提出了相应的合理化建议.
图书馆建设、教学评估、评估指标
18
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38