10.3969/j.issn.1005-6033.2005.06.027
大学图书馆员角色转变问题论析
面对信息时代对传统大学图书馆员之角色定位提出的挑战,学科馆员已成为馆员传统角色转变的必然趋势,继续教育为图书馆员角色转变提供了实现的途径和保障.
大学图书馆、图书馆员、学科馆员、继续教育
15
G258.6;G252.6(图书馆学、图书馆事业)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
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10.3969/j.issn.1005-6033.2005.06.027
大学图书馆、图书馆员、学科馆员、继续教育
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G258.6;G252.6(图书馆学、图书馆事业)
2005-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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