10.3969/j.issn.1005-6033.2003.10.007
把握青少年上网心理做好引导控制工作
分析了青少年上网的心理需求,既包括积极的心理需求,也包括消极的心理需求,并针对这些心理需求,提出了教育和引导青少年上网的具体措施,以帮助青少年正确利用网络信息资源.
互联网、青少年心理分析、网络信息
13
G444(教育心理学)
2003-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
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10.3969/j.issn.1005-6033.2003.10.007
互联网、青少年心理分析、网络信息
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G444(教育心理学)
2003-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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