10.3969/j.issn.2095-5839.2021.02.016
以相位信息贯串雷达系统课程的主线教学法
针对雷达系统课程知识点繁多,内容编排之间缺乏明确的主线,学员学习过程中难以抓住问题本质,很难取得满意的授课效果的问题,提出了一种以相位信息贯串雷达系统课程的主线教学法,使得雷达系统课程内容简单易懂,逻辑性较强,易于学员接受,还能培养学员举一反三的应用能力.教学实践表明该方法效果明显.
相位信息、傅里叶变换、雷达系统、矢量相加、主线教学法
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E251(国防建设与战备)
2021-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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