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10.3969/j.issn.2095-5839.2020.02.015

雷达装备原理与维修课程改革与实践

引用
针对雷达装备原理与维修课程教学中存在的问题,基于CBE(Competency Based Education)理念进行课程改革与实践.首先,以能力结构为主线设计教学内容,对接雷达技师岗位能力要求,将课程内容设置为22个教学单元,并开发了相应的学习包,学习包的内容突出"能力本位"教学思想.其次,通过加强师资队伍、完善教学资源、优化教学模式方法、健全考评机制等方面措施,确保以能力本位的教学目标得以实现.最后,通过教学实践应用证明了课程改革的明显效果.基于CBE的课程改革经验,可推广应用于士官教育各层次各专业核心课程建设.

雷达装备原理与维修、CBE理念、课程改革

34

E251(国防建设与战备)

2020-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

139-142

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42-1847/E

34

2020,34(2)

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