基于士官技师工作过程的雷达维修实践课程优化

摘要：

为提高雷达维修实践课程的教学质量和实效，在分析研究士官学员特点和现行实践教学存在的不足的基础上，从改进教学内容和教学模式入手，提出基于工作过程导向开发教材、基于典型工作任务创设学习情境并在教学实施中采用分组式、新老装备结合等教学方法，为培养适应任职岗位需求的士官技师提供了有效方法。

关键词：士官技师、雷达维修、工作过程、课程优化

分类号：E251(国防建设与战备)

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：386-387,390