10.3969/j.issn.2095-5839.2014.05.017
研讨式教学在电子技术课程设计中的应用
为提高电子技术课程设计的教学效果,提出在该课程中以培养学员分析解决问题的综合应用能力为目的,采用研讨式教学方法进行教学,实现了由传统的“教师教、学生被动学”到“教师引导、教学相长”转变,增强了学员的创新意识和创新思维,从而提高了学员利用所学知识解决实际问题的能力,为部队第一任职打下良好基础。
电子技术课程设计、研讨式教学、课程设计、组织与实施
E251(国防建设与战备)
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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