实操实作式教学模式研究

摘要：

为了提高士官装备教学质量，强化学员岗位任职能力，在分析现有雷达装备教学模式的基础上，依据课程特点和学员实际，从教学组织、教学方式应用、教学平台设计等方面入手，提出了实操实作式教学模式。实践效果表明：80%以上的毕业学员获得中级职业技能鉴定证书，培训学员全部获得雷达高级维修工或雷达技师职业资格证书，说明该教学模式的有效性，可为相应装备教学提供借鉴。

关键词：士官装备教学、实操实作式、教学模式

分类号：E251(国防建设与战备)

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：300-302