10.3969/j.issn.2095-5839.2014.04.018
三·三式案例教学法在军事装备学概论课程中的应用
针对案例教学中出现的若干问题,结合实际的装备教学,归纳出组织案例教学的三·三式案例教学法,并在军事装备学概论课程教学中进行了探索与实践。实践结果表明:依据三·三式案例教学法可明确教学双方角色定位、有效掌控案例教学进程,提高教学质量。
三·三式案例教学法、案例教学、军事装备学概论
E251(国防建设与战备)
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
296-299