机械识图课程教学改革探析

摘要：

针对预选士官学员机械识图课程教学与汽车专业的需求、学员的学习特点不相适应的现状，构建了突出识图技能要求和专业特点的教学内容体系，以任务形式重新组织教学内容，提出了四位一体图样表达方式的综合应用。教学实践表明，通过精简教学内容，优化教学组织实施过程，更新教学方法手段，可以充分调动学员学习的主动性和积极性，提高学员的空间想象能力和识读分析图样的能力，为后续专业课程学习和岗位任职打牢坚实基础。

关键词：机械识图、士官学员、任务驱动、直观化表达方式

分类号：E251(国防建设与战备)

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：293-295,299