10.3969/j.issn.1673-8691.2012.04.022
任职教育转型中实践型教员队伍的培养
为促进学院向任职教育转型,针对转型中提高任职教育教学质量和人才培训质量的问题,提出培养实践型教员是成功转型的关键要素;分析了缺乏实践型教员的主要原因,提出了转变教育理念、机制引导、提供实践平台、示范引领、重塑实践能力等培养对策.
任职教育、实践型教员、操作技能
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E251;G718.5(国防建设与战备)
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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