基于问题式教学法的作战模拟课程课堂设计

摘要：

为激发学员学习作战模拟课程的兴趣,提高学员分析问题和解决问题的能力,针对作战模拟课程的特点,以具体的课堂设计为例探讨了问题式教学法实施步骤:基本要素分析,问题设计,课堂教学过程设计,效果评价.教学实践表明,问题式教学法在作战模拟课程的教学中是可行的.

关键词：作战模拟课程、课堂设计、问题式教学

所属期刊栏目：25

分类号：E251(国防建设与战备)

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,68