10.3969/j.issn.1673-8691.2010.06.022
目标驱动法在计算机软件技术基础教学中的实践
为提高计算机软件技术基础课程的教学效果,针对其课程特点和学员实际,采用有效教学理念指导下的目标驱动教学法,以制定目标、自主尝试、交流提高3步进行教学实践.其中制定目标是关键环节,目标应新颖、明确合理、有阶段性;在自主尝试和交流提高环节,不仅应充分调动学员积极性和创新性,更应强调教员的启发和指导作用.教学实践表明:该方法具有较好的教学效果,在课程结束考核中,114名学员优良率达到50%、不及格率仅4%学员的学习积极性和学习效率都有了明显的提高.
计算机软件技术基础、有效教学、目标驱动教学法
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G642(高等教育)
2011-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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