微课程在《会计电算化》教学改革中的应用研究

摘要：

在《会计电算化》传统的教学模式下，老师唱独角戏，老师努力的教，学生认真的学，学校效果并不理想。教改引入微课程概念，采用翻转课堂教学法，运用数字化教学平台，老师发布任务，学生课下准备，课堂解决问题，老师负责解惑和统筹协调，学生积极参与成为课堂的主体，提高了学习效率，获得感满满。

关键词：教学改革、微课程、获得感

分类号：G42;G64

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-196