“教学做”一体化在MPS课程教学中的应用

摘要：

MPS—模块化生产控制系统课程是一门理论基础要求高，实践性较强的课程。针对MPS课程的特点，结合课程中所涉及的相关知识，对课程的教学内容进行了确定和划分。在课程的教学过程中，以MPS一体化实训系统为载体，采用“教学做一体化”的教学方法进行教学，学生在教中学，学中做，做中学，详细阐述了课程教学的实施过程，并以供料检测站为例进行了案例教学分析。经过课程的教学实践证明，采用教学做一体化的教学方法，学生学习兴趣高，教学效果好，有较大的推广价值。

关键词：MPS、一体化实训系统、教学做一体化、案例教学

分类号：G4 ;G64

资助基金：江苏财经职业技术学院院级课题编号2-2-13。

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-194,195