因时而变:时间压力视角下反馈寻求时机对创造力的影响机制研究

摘要：

反馈寻求与创造力关系已被证实会受到策略、反馈源、效价等因素影响,但忽视了寻求时机对创造力的作用.随着企业竞争格局加剧,员工将反馈信息转化为创造力的时效性显得尤为重要.由于反馈寻求时机的构念界定与特点描述并不明晰,关于其对创造力的作用机制尚未得出明确结论.为此,首先通过质性分析探索反馈寻求时机的内涵、特点,并进行量表重构;其次,根据解释水平以及双元学习等理论,从时间视角出发,探索时间压力下即时与延时寻求反馈对个体创造力的作用机制.分析结果表明:即时和延时寻求反馈均显著正向影响个体创造力;双元学习中介于即时/延时寻求反馈与个体创造力,即时与延时寻求反馈分别通过利用式、探索式学习促进个体创造力提升;时间压力正向调节即时寻求反馈与利用式学习关系,负向调节延时寻求反馈与探索式学习关系.

关键词：反馈寻求时机;个体创造力;双元学习理论;解释水平理论

所属期刊栏目：38

分类号：F272.92(企业经济)

资助基金：国家自然科学基金项目;国家自然科学基金青年项目;陕西省创新能力支撑计划项目

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：141-150