组织学习与组织创新关系的元分析 ——维度分化和边界效应

摘要：

采用元分析对组织学习与组织创新关系进行精确估算,并从维度分化、边界效应视角探讨二者关系的演化规律.结果发现:组织学习显著促进组织创新;探索式/利用式学习与突破式/渐进式创新呈正相关,但探索式学习对突破式创新的促进作用更显著,利用式学习则反之;中国文化对二者关系的提升作用显著强于西方文化,组织学习完整构念对组织创新的影响程度大于单一维度,而地区发达程度和所属行业并未显现出调节作用.

关键词：组织学习、组织创新、维度分化、边界效应、元分析

所属期刊栏目：37

分类号：C936(管理学)

资助基金：国家社会科学基金重大项目11&ZD153

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：17-23