校所组织邻近性对联培博士生社会资本作用机制的实证研究

摘要：

采用问卷法对10个高校与工程院所联合培养博士生项目的175名博士生进行调查,分析了两类校所组织邻近性、合作程度对联培博士生社会资本的影响.结构方程模型分析表明,制度邻近性对博士生的高校社会资本产生正向直接效应,认知邻近性对校所双方的合作程度、联培博士生的高校社会资本、院所社会资本皆存在显著的正向效应,而合作程度在认知邻近性与院所社会资本关系中具有中介作用.基于此,提出相应建议和措施以推进校所联培项目的完善与发展.

关键词：校所联培、组织邻近性、合作程度、博士生社会资本

所属期刊栏目：34

分类号：G643.6(高等教育)

资助基金：学位与研究生教育学会重点项目2015Y0706;北京工业大学"内涵发展-引进人才科研启动费"项目103000514116010

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：147-152