高职校企合作平台市场性研究:以中兴电信学院为例
合作的基础是需求驱动,持续合作是需求互动的结果,需求是合作平台"市场性"的基础.介绍了校企合作平台案例运作情况,分析了其运作特征,指出了运作特征反映出的市场性,提出了合作平台内部市场框架、价值链、平台主体,以及平台市场性与公益性的统一.在此基础上,提出了合作平台实现信息协同、资源协同及协同创新方面的对策建议,所选研究案例可以作为同类型组织运作的关键个案.
校企合作、合作平台、市场性、协同创新
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G644(高等教育)
全国教育科学规划教育部重点课题项目GJA114019
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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