基于知识流动的产学研协同创新过程研究
随着我国产学研合作理论与实践工作的深化,产学研协同创新已成为提升国家自主创新能力的战略举措。将产学研协同创新过程界定为产学研各创新主体之间的知识流动过程,并将该过程分为知识共享、知识创造与知识优势形成3个阶段,由此建立了产学研协同创新的知识流动SCA理论模型。通过分析产学研协同创新中知识流动的特性以及知识流动过程中的相关因素,探索产学研协同创新的过程本质。
产学研、协同创新、知识流动、SCA理论模型
F273.1(企业经济)
国家社科基金重点项目08AJY011;四川大学中央高校基本科研业务费研究专项哲学社会科学项目SKX201004;四川省教育厅创新团队知识链管理项目13TD0040
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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