10.3969/j.issn.1000-7695.2022.19.008
高校科研成果非学术影响评估的比较研究 ——基于对美、英、荷三国科研评估框架的考察
从评估目标、评估方法、评估标准、评估流程等维度对美英荷三国开展的非学术影响评估进行系统考察.研究发现,近年来美英荷等国家都陆续在科研评估制度中引入了"非学术影响"这一全新的评估维度,以发挥其社会价值导向功能,且各国在探索非学术影响评估的实践中形成多样的评估模式与特色.从国际比较中获得的经验为我国高校探索科研评估制度改革与创新提供了三点启示:第一,引入非学术影响评估,构建充满活力的科研生态体系;第二,进一步优化评估方案,强化非学术影响评估的社会价值导向功能;第三,开展多维度的元评估,营造并形成良好的评估文化.
非学术影响评估、科研评估、学科评估
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G64;G311(高等教育)
新疆维吾尔自治区自然科学基金重点项目;国家自然科学基金
2022-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
70-75