场域视角下高校美术课程教学活动的实施——评《高校美术教育理论与发展研究》

摘要：

教学过程是师生之间互相影响的过程,师生之间的联系受到所处场域的影响,最终对教学活动的开展与成效造成影响.近年来,我国学界开始运用场域、资本和惯习等场域理论分析评价当下教育教学活动,思考其中出现的问题并运用场域逻辑改进课程教学活动.作为高校美术课程教学的组成部分,美术课程教学活动在学生审美水平提升和综合素养培养方面具有重要作用,其教学活动的科学性和有效性需要得到保障.由南楠编著、中国纺织出版社于2018年1月出版的《高校美术教育理论与发展研究》一书,阐述了高校美术教育的理论基础,并探讨了如何发展美术教育,本书对我国高校美术课程教学活动的实施改革进步提供了一定的理论指导.

机标关键词：高校美术教育、教学活动、教育理论、高校美术课程、课程教学

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0;G420;J202

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插6