渐进还是突破?双元创新对新企业绩效的影响

摘要：

基于组织学习视角展开理论分析,并选取我国珠三角地区214家新企业进行实证检验,探索学习导向指导下双元创新对新企业绩效的影响机制.研究结果显示,学习导向对新企业绩效、渐进式创新和突破式创新均具有显著正向影响,渐进式创新和突破式创新均对新企业绩效具有显著正向影响,学习导向对双元创新平衡的影响不显著,双元创新平衡对新企业绩效的影响也不显著.

关键词：学习导向、渐进式创新、突破式创新、双元创新平衡、新企业绩效

所属期刊栏目：42

分类号：F272.1;G301(企业经济)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;中国博士后科学基金

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81