新时期高校机电控制系统教学改革研究——评《机电控制与可编程控制器技术》
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10.3969/j.issn.1000-7695.2021.18.030

新时期高校机电控制系统教学改革研究——评《机电控制与可编程控制器技术》

引用
"机电控制系统"是控制类专业的基础理论课,是连接其他专业课程的桥梁,对培养专业学生建立控制思维起巨大作用.《机电控制与可编程控制器技术》一书由王立权编著,于2018年8月经高等教育出版社叶版.该书作为高校机械设计制造以及自动化专业的教材,最突出的特点就是极具新颖性与针对性,主要是通过将基础知识与基本技能有机结合,增设反映PLC领域技术发展和工程应用的一些创新案例来体现.该书共有八个章节,绪论对机电控制技术和可编程控制器PLC作具体概述,基于以西门子S7-12000系列PLC作为学习机型,分别通过对可编程控制器相关基本原理、系统设计、指令系统、控制回路、应用系统设计以及PLC通信及网络进行系统的描述,帮助读者在掌握相关知识的情况下,能熟练使用PLC进行电气控制的设计与控制程序的编写.该书内容丰富,理论实践性强,有利于学生学习掌握并应用于生产第一线,为学生步入社会打下坚实基础,适合机械、机电等相关专业的学生学习. 但目前,由于机电专业所涉及的其他方面知识较广,我国机电控制系统的课程教学设计还存在不足,具体体现在以下几个方面:第一,因为机电专业知识涉及广泛,专业教学内容知识量较大,知识点未得到有效的梳理,导致学生对所学课程内容的外在及内在的逻辑联系不清晰,这在一定程度上加大了学生对各科知识融会贯通的难度,降低了学生学习的主动性,从而导致教学效果受到影响;第二,机电控制系统的课程中,有一些课程的理论偏强,不利于专业学生在学习机电控制相关知识时结合实践,阻碍了学生专业实践的发展,出现实践与理论脱钩、实践环节不理想、重理论轻实践应用等不好现象;第三,课程未满足时代发展的要求,如ARM、智能控制等一些新技术就未被纳入课程的学习中,导致学生不能适应时代发展的需要,与培养出现代化技术人才的目的背道而驰.由此可见,新时期高校机电控制系统教学改革是非常有必要的.

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2021-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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