基于产出导向法的大学英语翻转课堂教学探究——评《大学英语教学中的翻转课堂》

摘要：

时代在发展,教育在进步,媒体与教育融合,科技与文化碰撞,翻转课堂即在此背景下孕育而生.传统的教学形态是讲台老师与席下学生之间的知识交流,这种教学情境持续了几千年,直至翻转课堂出现,才打破了这种一成不变的教学状况.近年受到教育界热烈追捧的、源自美国的翻转课堂教学模式早前被众多人嗤之以鼻,认为它教学效率低、交流不便,然而在充当教学载体的教室课堂不方便提供教学基地或者师生不能够如期上课之时,翻转课堂发挥了很大的作用.翻转课堂以网络教学视频代替教室上课模式.这种模式是一种"以教师为中心"的教学模式,体现了教师的专业性作用.在直观的教师专业教授中,高校学生在翻转课堂里进行听、说、读、写等各方面英语训练,其整体英语水平得到有效提高.

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在线出版日期：2021-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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