10.3969/j.issn.1000-7695.2021.02.036
多学科理论下高校体育课程教学改革研究——评《多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究》
在我国经济全面建设和快速发展的背景下,包含体育教学等在内的教育事业也取得了长足的进步.经过体育教育工作者长时间的努力,学生的体育素质实现提升,全民的运动热情也不断高涨.笔者在开展2018年度首都医科大学科研培育基金(社科类)项目:"高校体育运动风险的管理与控制体系构建"(2018PYS04)及2019年首都医科大学燕京医学院科研培育项目:"高校体育运动风险防范机制与对策研究"(19qdkyl2)过程中结合《多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究》一书,在当今素质教育快速推进的大背景下,探索将多学科理念融入学校的体育课程教学改革中,实现体育教学理论和实践课程的紧密结合,以期调动高等院校学生的学习热情、不断释放运动潜能、培养创新精神和团队意识.
41
2021-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
后插8