贵州与东盟国家高等教育交流合作管理战略研究——评《国际教育交流与管理》

摘要：

国际教育发展至今其概念逐渐清晰,全球化背景下国际教育逐步走向标准化和普遍化,并越来越受到各国的重视.加强国际教育交流有利于促进国际间师生的交流互动,促成各国的办学合作,引进先进的办学理念和教学方式,提高国内的办学质量,还有利于丰富教学资源,推动高校科研活动的开展,最终实现教育强国的教学目标.贵州作为西部发展计划的重点省份之一,与东盟多国达成长久的教育合作.为了深化合作发展,加强与东盟在高等教育上的交流合作管理,贵州政府及各高校积极展开战略研究,以期扩大教学规模,进一步加快与东盟高等教育的合作发展.从2008年至今,贵州和东盟各国的高等教育交流合作经过十几年的探索发展已初具规模,但贵州国际教育起步较晚,存在教育规模小、教学质量不高、发展不均衡等问题.在贵州省教育科学规划项目(2014C038)和贵州财经大学引进入才科研启动项目(Ph.D-2019-11)的支持下,作者对此进行了深入的研究和探讨.

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在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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