高校创业教育对内部创业行为的滞后效应——以新生代员工为例

摘要：

以往针对高校创业教育效果评价的研究主要关注大学生毕业后的自主创业比率,然而,许多在大学期间接受过良好创业教育的学生毕业后并不会立即自主创业,而是在所就职企业工作一段时间后进行内部创业,可见高校创业教育效果具有明显的滞后效应.基于人力资本理论和成就动机理论,选取大学毕业后工作年限在5年以内的新生代员工作为研究对象,探讨这类新生代员工所接受的高校创业教育对他们在所就职企业的内部创业行为的影响机制.基于280份有效样本的实证分析结果表明:高校创业教育对新生代员工的成就需要、内部创业行为具有显著正向影响;成就需要在高校创业教育和内部创业行为的关系之间起中介作用;企业创业导向对成就需要和内部创业行为之间的关系起正向调节作用.

关键词：创业教育、成就需要、内部创业行为、创业导向

所属期刊栏目：40

分类号：F272.2;G640;G301(企业经济)

资助基金：国家自然科学基金青年科学基金项目“虚拟团队高质量联结的形成及对团队和个体创造力的影响:一项跨层次追踪研究”;共青团中央“青少年发展研究”课题“积极心理学视域下青少年恢复体验形成及作用的追踪调查研究”

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：149-156