中国区域高等教育与科技创新协调发展测度实证研究

摘要：

引入波特"钻石模型"构建中国区域高等教育与科技创新协调发展评价指标体系,运用耦合协调度模型评估并解读两者复杂耦合关系.结果表明,区域高等教育与科技创新耦合作用强;区域高等教育超前、同步与滞后于科技创新发展情况共同存在;区域高等教育与科技创新协调发展程度不佳、整体水平偏低、区域差异显著,仅广东和江苏为良好协调发展类,尚未有区域达到优质协调发展类.最后,提出政府加强教育与科技资源统筹协调、促进企业与高校互动式发展等方面的提升策略.

关键词：高等教育、科技创新、钻石模型、协调发展、提升策略

所属期刊栏目：40

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"人地耦合视角下京津冀生态涵养区生态环境适应性评价与社会力量参与治理研究";河北省高等学校人文社会科学重点研究基地项目"生态建设与产业发展研究中心";河北省高等教育教学改革研究;实践项目"《大学生就业与创业指导》课程的模块化教学设计研究"

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79