10.3969/j.issn.1000-7695.2017.12.014
基于协同分数的高校产学协同能力研究——以高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)为研究对象
从定量分析的角度引入协同分数的定义,以高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)为研究对象,对高校的协同能力特别是产学协同进行统计分析,为全面评价协同能力提供创新性的视角和科学计量学依据.另外,对2000-2015年高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)及各高校的情况进行统计,并对合作情况展开分析.
协同分数、产学协同、科技成果奖励
37
G301(科学研究理论)
ISTIC-THOMSON科学计量学联合实验室开放基金研究项目“基于科技成果奖励的校企协同能力研究”
2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
85-90