面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征与内涵研究

摘要：

从知识创新与知识整合的关系入手论述知识整合是实现知识创新的关键环节,揭示知识整合是高校科研团队知识创新集体理性态势体现的内涵,并从团队成员的知识结构、团队的组织结构和团队的知识创新运行模式等方面剖析高校科研团队的特征.在上述理论分析的基础上,从知识整合任务、知识整合所需知识、知识整合参与人角色和知识整合模式等方面论述面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征,最终从知识整合目标、知识整合过程、主体之间的知识整合关系、主体参与团队知识整合的意愿等方面论述面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的内涵.

关键词：高校科研团队、知识整合、特征与内涵

所属期刊栏目：35

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金项目“基于社会网络知识图谱的高校科研创新团队内部的知识整合研究”12CTQ029;黑龙江省教育厅人文社科基金项目“基于SNA的高校科研协同创新运营体系的优化设计研究”12542188

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：171-176