10.3969/j.issn.1000-7695.2013.12.047
关于促进科教结合内涵、实质和路径的思考
以创新体系理论为基础,对科教结合的内涵与边界进行探讨,认为“科教结合”的实质是资源的整合,以此为基础分析实现科教结合的基本路径,并指出推进我国科教结合需要注意的若干问题.
科教结合、内涵、实质、路径
33
G31;G40-05(科学研究工作)
2013-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
212-214,219
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10.3969/j.issn.1000-7695.2013.12.047
科教结合、内涵、实质、路径
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G31;G40-05(科学研究工作)
2013-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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