信息技术类专业产学研模式探索与政策建议

摘要：

对2009-2011年企业科技特派员数据进行统计以分析广东高校产学研现状,从信息技术类专业教师的视角总结出产学研的四种模式,指出专业教师更适合在企业兼任技术研发和行政人事部门的职务.描述两年的企业科技特派员实践实验,并结合相关访谈提出政府进一步减低产学研成本,高校继续完善人事激励、科研奖惩、研究生培养和跨院系团队建立等制度,专业教师主动通过人才招聘网站联系挂职企业三方面结合有利于进一步推动产学研的深入发展.

关键词：产学研、信息技术、项目管理、团队

所属期刊栏目：33

分类号：G64;G322.23;G202(高等教育)

资助基金：广东省软科学研究计划项目2011B070400017

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19