高校创新性基础科学研究团队特征研究——以卢瑟福-盖格-马斯顿团队为例

摘要：

由卢瑟福、盖格及其学生马斯顿组建的科研团队,呈协作式扁平结构,实行柔性管理,通过有效交流和团队学习,研究α粒子大角散射现象,发现了原子核.这个案例引发我们深思:反常问题与原创性研究的关系,大学基础科学实验室与原创性研究的关系,青年学生进入前沿性科学研究团队与创新型人才成长的关系.

关键词：高校创新性基础科学研究团队、特征分析、卢瑟福-盖格-马斯顿团队

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海南省教育科学2009年度"十一五"规划课题"高校创新性基础科学研究团队行为模式特征分析--以卢瑟福科研团队为例"QJI11536项目来源:海南大学科研基金资助项目"学习型组织视角下我国高校科研团队建设研究"kyqd1008

在线出版日期：2011-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：144-149