高校科技创新能力区域差异实证研究

摘要：

根据全面性,密切相关性和数据可获得性的原则,建立评价指标体系,并采用2006年的统计数据,运用因子分析法,对我国31个省、直辖市和自治区(不包括香港、澳门和台湾)的高校科技创新能力进行实证研究,并对研究结果进行分析评价.

关键词：高等学校、科技创新、区域、差异、实证研究

所属期刊栏目：29

分类号：F224.0(经济计算、经济数学方法)

在线出版日期：2010-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5