高等学校创新人才培养AHP-模糊综合评价研究

摘要：

通过分析国内外创新人才培养现状,借鉴现有的研究成果,从管理、激励、控制、结构及考核评价五个维度构建高等学校创新人才培养评价指标体系和AHP-模糊综合评价模型,并应用于实际,使理论和实践紧密结合,为我国高校创新人才培养水平的测度提供科学的方法.

关键词：高等学校、创新人才、AHP、评价指标体系

所属期刊栏目：29

分类号：C962(人才学)

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：446-449