员工外部知识接收行为影响因素分析

摘要：

关注组织间知识转移过程中的知识接收阶段,以接收方如何评价和接收外部知识为研究点,基于科技接受模型及ELM模型,推导并分析影响企业员工接收外部知识的直接影响因素(定制化知识、来源可信赖性和组织情境)及个体特征的调节影响作用,构建了知识接收概念模型,指出了未来的研究方向.

关键词：知识转移、知识接收、定制化知识

所属期刊栏目：28

分类号：G302(科学研究理论)

资助基金：国家自然科学基金资助项目70472038;河北省教育厅"河北省人文社会科学研究项目"

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：420-422,441