层次分析——理想解法在高校实验室年度考核中的应用研究

摘要：

以衡阳师范学院物理与电子信息科学系、化学与材料科学系、教育科学系为对象,运用层次分析和理想解法相结合对三系进行实验室年度管理考核,基本上避免了人为因素,所得出的考核结果具有科学性、客观性、公正性,对促进实验室的合理化、规范化、现代化管理有借鉴意义.

关键词：层次--理想解法、高校实验室、考核

分类号：C931.1(管理学)

资助基金：衡阳师范学院教研课题资助JY0685

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181