网络环境下高校教师知识共享模型研究

摘要：

高校教师是一个知识聚集的职业,频繁的知识共享可以改善学术气氛,为知识创新提供丰富的资源.在网络环境下,识共享变得更加容易.本文建立了一个网络环境下高校教师知识共享的理论模型,分析了影响高校教师知识共享的主要因素,通过实证研究验证了理论模型.

关键词：知识共享、模型、网络环境

所属期刊栏目：28

分类号：G311(科学研究工作)

在线出版日期：2008-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：203-205,208