我国高校社科发展力现状研究 ——基于2016-2020年教育部人文社科研究项目数据

摘要：

教育部人文社科研究项目是3类主要的国家人文社科领域项目之一,对高校人文社科的繁荣发展有着重要的支撑作用.根据2016—2020年教育部人文社科研究一般项目的数据,通过统计分析立项的一般项目类别、年度、学科、单位、地区等分布,了解当前一般项目开展的基本情况,对项目未来发展趋势进行研究.研究发现:一般项目立项率保持稳定;地区发展不平衡,东部地区立项率高于西部地区,学校之间立项数差距大;学科间发展不平衡,优势学科立项率高于弱势学科.根据研究结果,提出如下建议:加大经费投入,稳步提高一般项目立项率;西部地区高校重点发展优势特色学科;加快非"双一流"建设高校社科研究发展;推进人文社科相关学科实现交叉融合发展.以期实现教育部人文社科研究项目设立的初衷,进一步加快推进高校人文社会科学的高质量发展.

关键词：人文社科研究项目、高校、社科发展力

所属期刊栏目：17

分类号：G644(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究重大项目2020JGZX029

在线出版日期：2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-25,30