面向产品的坊式人才培养模式的探索与研究——以五邑大学机电工程学院"三创"基地为例

摘要：

面向产品的坊式人才培养模式主要是在传统的课堂教学组织形式基础上,根据专业培养的目标,以企业的实际产品或关键部件需求为出发点,以"三创"基地创新工作坊为载体,以专业指导老师和企业研发人员的"双指导"为途径,以课程认定和毕业设计认定为促进措施,从而最终使企业得到需求产品、学校提高人才培养质量、教师提升科研水平、学生工程实践能力增加的四方均能受益的一种新的人才培养模式的探索.

关键词：面向产品、坊式人才、培养模式

所属期刊栏目：14

分类号：G424;G642.0(教学理论)

资助基金：五邑大学教学质量工程与教学改革工程项目JX2016026

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31