高职院校教学质量评估指标体系改革探索

摘要：

本文根据两年多来对"高职院校教学质量评估改革研究"课题的调查与研究实践,从构建高职院校教学质量自我评估指标体系与今后工作的建议措施两个方面进行有益的探讨,旨在为建立完善的评估机制,提高教学质量奠定基础、提供保障.

关键词：高职院校、教学质量、评估指标体系、改革探索

分类号：O23;G83

在线出版日期：2008-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50