"学科性学术"与"问题性学术"的张力及其消解 ——学术研究的建制化、去建制化与再建制化

摘要：

一、从问题学术到学科学术:知识生产的建制化
作为具有理性认知能力的动物,人不满足于混沌地面对世界,不断提出关于自然、社会、自我的问题与不断解释或回答所提出的问题,从而建构起从其所环绕的生活世界到寰宇世界的解释秩序即知识,以此为依据选择行动策略和实践模式.对于问题的解释,人们所生产出的知识,是人们在茫茫大海中航行的灯塔,在漆黑夜晚行进的光亮.倘若对其所面对的环境缺乏基本知识,人们恐怕寸步难行.人类在社会生活实践中形成无数关于自然、社会和自身的未知、疑惑或难题,形成探究、解释或解决的需求,出现从事探索、回答、分析问题的知识生产.当知识生产活动达到一定水准或获得一定程度认可,就可称之为学术研究.

机标关键词：学科性、再建制化、问题性

分类号：G301;B83-09;I0

资助基金：国家社会科学基金19VXK04

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：41-48