教育,从"教"字说起

摘要：

@@ 我解读的"教"不是繁体,而是简体,其解读路径不恪守六书,更多是个人体认.就"教"而言,它左"孝"右"文"(反文),是个会意字.

机标关键词：教育、解读、会意字、人体、路径

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119