通往终身学习"乌托邦"的实践之路——联合国教科文组织《让终身学习成为现实的手册》述评

摘要：

联合国教科文组织终身学习研究所2022年6月面向全球发布了《让终身学习成为现实的手册》,以回应各国在倡导终身学习、发展终身教育过程中的理念误区、政策难题与实践局限,并旗帜鲜明地提出将"终身学习"作为实现"可持续发展目标"的关键途径和有效举措,以应对当今人类社会面临的六大挑战.本文从理念迭代、政策强化和实施指南三方面评述该手册的主要内容,强调终身学习的三种模式、两类政策和一个核心实践载体,并为我国实现终身学习"乌托邦"的美好愿景提出建议:第一,深入理解丰富完整的学习范式,重申终身学习的必要性;第二,出台综合协同型政策法规,保障终身学习的可能性;第三,制定国家战略和行动框架,依托学习型城市建设,增强终身学习的可行性.

关键词：终身学习、终身教育、可持续发展目标、学习型城市、联合国教科文组织

所属期刊栏目：29

分类号：G510(世界教育事业)

资助基金：全国教育科学规划课题EEA210414

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：14-25,73