老年学员学习体验影响机制研究 ——基于N市768份样本的实证分析

摘要：

探明老年学习者的心理资本与学习体验间的关系对开展老年教育、促进老年人的社会参与具有积极意义.本研究以SPSS24.0为数据分析工具,基于Z省N市6个县(区)768份样本分析发现,老年学员的心理资本与学习体验处于良好水平,与学习体验之间存在显著的正相关关系,对老年学员的学习体验具有积极的促进作用.具体而言,老年学员的心理资本均会正向影响其学习环境体验、课堂参与体验、课程选择体验、人际互动体验和学习满意体验,且影响程度及具体因素存在差异性特征.

关键词：老年教育、心理资本、学习体验、老年学员

所属期刊栏目：29

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：国家社会科学基金BKA220038

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：112-120